Forum

Forum 2026, Norges musikkhøgskole

FoMuP sitt tredje forum for medlemmer arrangeres på NMH i Oslo 28.-29. mai 2026.

Forum avsluttes med et fagpolitisk arrangement på dertil egnet sted, der vi setter fokus på situasjonen for musikkfaget i utdanning og forskning. Vi kommer tilbake med mer informasjon.

Forum 2025, OsloMet

FoMuP sitt andre forum for medlemmer arrangeres i Oslo 26.-27. mai 2025.

Musikkpedagogisk forskning i et komplekst landskap: utfordringer og muligheter

Årets tema tar for seg utfordringer og muligheter som musikkpedagogisk forskning står overfor i dagens komplekse landskap. Vi vil diskutere alt fra politiske signaler og styring til presset på musikklærerutdanningen, der færre institusjoner nå tilbyr musikk i lærerutdanningen. Hvordan kan vi sammen bygge sterke forskningsmiljøer og sikre fremtiden for musikkfaget?

Vi ønsker også å reflektere over hvordan friksjoner mellom teori, metode og etikk påvirker musikkpedagogikken, og hvordan vi kan tenke strategisk framover for å styrke forbindelsen mellom forskning og praksis. Dette blir en arena for å dele erfaringer, tanker og engasjement for vårt fagfelt.

Program

Mandag 26.5.25, rom N040.112, Pilestredet 32. https://link.mazemap.com/axfuzCcO

1100: Ankomst og registrering

1130-1215: Lunsj (Vi kjøper lunsj i kantinen og tar den med tilbake til seminarrommet)

1215-1430: Velkommen v/styreleder Catharina Christophersen

Den musikkpedagogiske forskningens betydning og innflytelse – hvordan nå ut?

Innledere:

Signe Kalsnes (NMH): “Innser det musikkpedagogiske fagmiljøet viktigheten av å drive fagpolitisk påvirkning?”
Sidsel Karlsen (NMH): “Hvordan når vi ut – til hvem og hvorfor?”
Silje Onsrud (HVL): “»Når jubelen har lagt seg: Hvilken betydning får resultatene fra store eksternfinansierte prosjekter?»
Anne Jordhus-Lier (INN): “Er det begeistringen som skal råde? Om formidling av (kritiske) forskningsresultater til kulturfeltet”

Samtale mellom innledere og publikum. Moderator: Catharina Christophersen, HVL. (Hybrid format)

1430-1500: Pause

1500-1630: World Café: Friksjoner og muligheter i eksternfinansierte musikkpedagogiske forskningsprosjekter

Et rom for kritisk samtale om akademisk frihet, forskningsledelse og globale føringer (Hybrid format)

Cafeverter: Runa Hestad Jenssen, Jens Knigge, Kirsti Nørstebø, Rolf Martin Snustad (Nord universitet)

1900-2200: Middag og sosialt, sted: Feniqia, Rostockgata 66, 0194 Oslo, meny: vegetarisk (påmelding)

Tirsdag 27.5.25, rom K121, Falbes gate 18. https://link.mazemap.com/qopfotyU

0900-1100: Musikkfagets og -forskningens framtid i lærerutdanningen: Dialoger om hvordan vi erfarer og kan møte presset på musikk i lærerutdanningene.

Innledere: Gry Sagmo Aglen (INN), Bjørn -Terje Bandlien (NTNU), Vera W. Due (NMH), Bendik Fredriksen (OsloMet), Runa Hestad Jenssen (Nord).

Moderator: Bjørn -Terje Bandlien

1130-1300: Årsmøte i Norsk forum for musikkpedagogisk forskning (hybrid format) – se sakliste. Etter årsmøtet blir det et kort medlemsmøte

1300-1330: Lunsj

Bilder fra forumet på OsloMet, juni 2025.

Forum 2024, HVL, Bergen

FoMuPs første forum for medlemmer arrangereres i Bergen 17.-18. juni 2024.

Program:

Mandag 17.6.24

1100: Ankomst og registrering

1130-1215: Lunsj

1215-1430: Norsk musikkpedagogisk forskning: En introduksjon

Innledere:

Petter Dyndahl (HINN): Er norsk musikkpedagogiskforskning et felt?
Hilde Blix (UiT): Nærhet og distanse – om praksisorientertmusikkpedagogisk forskning
Jens Knigge (NORD): History Repeating?! – Noen (tyske) betraktninger om etableringen av et forskningsnettverk formusikkpedagogikk
Catharina Christophersen (HVL): Musikkpedagogiskforskning: Hvor fra, for hvem og med hvilket formål?

Samtale innledere og publikum (Moderator: Øivind Varkøy, NMH)

1430-1500: Pause

1500-1700: Det musikkpedagogiske forskningslandskapet. Aktuelle tematikker, utfordringer og nyorienteringer(fysisk møte).

Moderatorer: Runa Hestad Jenssen (NORD), Synnøve Kvile (HVL) og Felicity B. Rinde (HVL).

1900-2200: Middag og sosialt

Tirsdag 18.6.24

0900-1100: Pågående avsluttede og kommende musikkpedagogiske forskningsprosjekter: Teoretiske og metodologiske bidrag til forskningsfeltet (hybrid format)

Innlegg fra prosjektene: